8月18日,儘管還在暑期,惠州仲愷區潼僑中心小學校長張煥雄已經竹北房屋開始盤算,要怎麼將學校的“誠信書吧”再擴大一些。因為還有10來天就要開學了。
  事實上,從去年9月開始,張煥雄就在該校推行“誠信書吧”。具體的做法是,在每個班裡面設一個班級圖書角,以每生捐2本書的形式湊齊100餘本書,分類放在書架上。這樣,每個學生化療副作用雖然捐了2本書,卻可以借閱上百本書。
  同時,教學樓二、三樓的走廊上設了4個誠信書吧,每個書吧有幾百本書籍,都是從該校圖書館調過來的。書吧前還擺了一些隨身碟凳子,按照學校的規定,不論是班級圖書角還是誠信書吧,都實行自己登記、自己管理的制度。
  到如今,整整一年過去了,張煥雄覺得,“誠mSATA信書吧”效果出奇地好。原先在課間,走廊上總有學生打打鬧鬧,書吧建好後,不少學生都在看書,也沒有發現丟失書籍的現象。
  教育部門??
  從小SD記憶卡培養誠信品德
  不僅在潼僑中心小學,從2013年起,惠州市仲愷高新區便在各中小學開展誠信教育活動。自從推廣以來,它在各所學校出現了多種方式,如“誠信水箱”、“誠信借書”、“誠信考試”、“誠信雨傘”、“誠信跳繩”等。
  “誠信水箱”就是在學校設置一個或多個水箱,每天放進數十瓶礦泉水,水箱卻不上鎖。要求學生想喝水時自覺往箱里投幣,然後自行取水。類似的,“誠信借書”和“誠信雨傘”都是在不做任何登記的情況下,讓學生自行取走物品,事後主動歸還。“誠信考試”是無人監考的考試,全憑學生自覺。“誠信跳繩”則借助體育鍛煉的項目,讓學生們自行管理體育器材。
  “中小學生畢竟年紀小,可塑性很強。在他們這個年齡開展誠信教育,使其從小養成誠實守信的好品德,效果應該會比較好。如果等他們年齡再大一點,形成了自己的習慣和價值觀,再去教育他們誠信,可能就晚了。因此,我們在中小學推廣誠信教育是非常有意義的。”張煥雄說。
  學生??
  都講誠信,就不敢作弊了
  在放假之前,記者還到惠環紅旗小學等學校走訪過,該校設置了一處“誠信水箱”。當時,記者守在水箱附近觀察。10分鐘內,2名學生來到此處,先向投幣箱投幣,再各自取走一瓶礦泉水。但這段時間,有不少人在“誠信水箱”前來來往往。沒有旁人的情況下會怎樣呢?會不會出現大量的取水不付錢現象?
  一名三年級的學生告訴記者,至少他本人會自覺投幣取水。“一開始,也有人不給錢就拿水”,他不好意思地笑了。“但是,這樣做的人被其他同學批評後,後來就改正了。看到大家都是先投幣再取水,有的人想不給錢也不好意思了。”同樣的,其他幾名學生反映,考試的時候因無人監考,偶爾有人抄襲。但看到大多數同學都自覺遵守考試紀律時,原先喜歡作弊的人漸漸地改掉了壞習慣。
  當然,要做到百分之百的投幣率,暫時還有些困難。“誠信雨傘”也難免有破損和丟失的現象。紅旗小學校長賴澤湘說,這些水每天要補充幾十瓶,投幣率已達到90%以上,雨傘丟的少。至於損失的錢,只是一小部分,學校完全可以承擔。畢竟,學校是通過這種方式來教育學生,不是用來盈利的,花一點小代價是值得的。長期下來,它的教育效果就會逐漸顯露。
  家長??
  應鼓勵孩子說真話
  誠信教育給孩子帶來變化的同時,也引起了家長的思考。
  紅旗小學一年級一位學生的家長陸先生介紹,他的兒子小濯原先偶爾會撒一點小謊。比如有一次,他問小濯有沒有做完作業,小濯回答說做完了。陸先生仔細檢查了一遍,才發現小濯並沒有做完作業。
  陸先生說,據他的觀察,孩子撒謊很多時候是感覺到某種壓力,為避免挨罵或者挨打才這樣做的。他認為家長不應給孩子太多壓力,可以通過正面的引導,讓孩子明白沒做完作業或者考差了並不要緊,說真話最要緊。這樣下來,才有助於孩子養成誠實守信的品德。
  學校開展的誠信教育,及時提醒、啟迪了多位家長。他們都說,自己今後教育孩子時,要改一改方法了,少責罵,多鼓勵和引導。
  仲愷區宣教文衛辦教育科科長塗繼紅介紹,從各所學校反饋的情況來看,誠信教育收到了良好的效果。下學期將對各校具體的做法進行分類總結,然後挑選一些比較好的做法向全區推廣。
  南方日報記者 劉光明寶 黃沁  (原標題:借書不用登記 取水自行投幣)
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蒙嘉慧

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